II Международная акция

«Наши истоки. Читаем фольклор»

С 21 по 28 февраля библиотека МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» города принимала участие во II Международной акции «Наши истоки. Читаем фольклор», организованной Ульяновским Фондом поддержки детского чтения и Областным государственным бюджетным учреждением культуры «Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С.Т. Аксакова». В рамках акции было проведено 4 мероприятия, участниками которых стали учащиеся 1 «Б», 5 "А",5"Б" и 6 "В» классов.

В первый день акции 21 февраля в честь Международного дня родного языка в 5"А",

5 "Б" и 6 "В" классах прошли краеведческие посиделки "Легенды и предания земли Псковской». В начале встречи дети познакомились с особенностями таких жанров фольклора как легенды и предания, узнали, чем данные жанры фольклорных произведений отличаются от сказок. Школьники прослушали обзор краеведческих изданий «Псковская земля в легендах».

Главным героем громких чтений краеведческих посиделок стала книга Надежды Вальнер «Легенды Старого Изборска». Дети с огромным интересом читали легенды об одном из древнейших городов нашей страны, первое письменное упоминание, о котором в «Повести временных лет» датируется 862 годом.

В последний день акции 28 февраля для учащихся 1 «Б» класса прошел познавательно-творческий час "Ай, да Масленица!». Дети познакомились с традициями празднования Масленицы и с произведениями фольклора, в которых отразились масленичные обряды. Первоклассники весело проводили зиму вместе с волонтёрами библиотеки, учениками 5 "А" класса Борисовой Дианой, Бутько Кариной и Филипповым Алексеем. Посмотреть на зажигательные выступления с масленичными песнями волонтёров и учеников 1 «Б» класса вы можете, перейдя по ссылкам:

https://vk.com/videos95295793?z=video95295793_456239568%2Fpl_95295793_-2

https://vk.com/videos95295793?z=video95295793_456239567%2Fpl_95295793_-2

https://vk.com/videos95295793?z=video95295793_456239570%2Fpl_95295793_-2

https://vk.com/videos95295793?z=video95295793_456239569%2Fpl_95295793_-2